- Status
Nhà em đầu tư cò con cho giáo dục thôi, nhưng cũng được cái này share mí các bác.
Năm nay cậu này ăn giải Best Student of The Year của trường, rất mát mặt! Tuy nhiên, cái nhà em tâm đắc, hạnh phúc nhất với khoản đầu tư cho giáo dục của mình là thần thái độc lập, tự tin & vốn kiến thức sâu rộng của F1.
Năm nay cậu này ăn giải Best Student of The Year của trường, rất mát mặt! Tuy nhiên, cái nhà em tâm đắc, hạnh phúc nhất với khoản đầu tư cho giáo dục của mình là thần thái độc lập, tự tin & vốn kiến thức sâu rộng của F1.
Dạ cái này là em quyết đinh và cũng đã quyết định rồi! Cảm ơn bác đã chiếu cố! Về giáo trình em đã nói rất rõ là em theo giáo trình của bộ. Nhưng phương pháp dạy khác, cách quản lý hoc sinh khác, và nội dung giảng dạy cũng sẽ khác. Em xây dựng chương trình dựa trên chuẩn đầu ra, không quan tâm việc mình sẽ dạy cái gì mà quan tâm đến việc học sinh học được cái gì và áp dụng kiến thức đã học trong cuộc sống ra sao.Quỳnh Rùa nói:
Đôi điều chia sẻ cùng bác, em quay về với thửa ruộng cày đang bỏ dỡ của em đây!
Ở Việt Nam có ba lọai quan tâm đến giáo dục.
1.) Có tâm huyết chấn hưng giáo dục, lọai này không có tiền và thế lực.
2.) Kinh doanh giáo dục, lọai này chỉ quan tâm đến lợi nhuận, tâm huyết chỉ để quảng cáo.
3.) Có tiền, có thế lực và có tâm huyết chấn hưng giáo dục thì đa phần đã qui tiên.
1.) Có tâm huyết chấn hưng giáo dục, lọai này không có tiền và thế lực.
2.) Kinh doanh giáo dục, lọai này chỉ quan tâm đến lợi nhuận, tâm huyết chỉ để quảng cáo.
3.) Có tiền, có thế lực và có tâm huyết chấn hưng giáo dục thì đa phần đã qui tiên.
Rameses nói:Nhà em đầu tư cò con cho giáo dục thôi, nhưng cũng được cái này share mí các bác.
Năm nay cậu này ăn giải Best Student of The Year của trường, rất mát mặt! Tuy nhiên, cái nhà em tâm đắc, hạnh phúc nhất với khoản đầu tư cho giáo dục của mình là thần thái độc lập, tự tin & vốn kiến thức sâu rộng của F1.
Chúc mừng bác! Nhưng cu cậu đã bị cận rồi sao bác?
Last edited by a moderator:
Em vô cùng buồn cười với lão Gừng này, nhưng mà thấy kiểu nói chuyện của lão ấy rất hợp với cái ... thớt nàyGừng 007 nói:
Nói chung, em như bác Hoàng Thị, thấy thớt này cụ chủ chửi không đã bằng Cụ Bùi, đọc hơi bị chán.
Em vào lảm nhảm vài bài tự bản thân em thấy chính em cũng nhảm nhí thật, âu là cái thời buổi rảnh rỗi sinh nông nổi nó ra thế này. Nhưng nhờ đãi sạn nên cũng lọc ra được khá nhiều bài hay hay, và tiếc là những bài hay hay đó không xuất hiện ở 1 thread nào thiết thực hơn, người dẫn chuyện dễ hiểu hơn
Tại sao các bác lại băn khoăn quá nhiều ở chỗ "Làm như thế nào ? " (Chương trình gì, dạy ra sao ...) mà không lưu tâm đến cái chỗ "mục đích".
Theo em nghĩ, nếu có "mục đích" rồi, ví dụ trả lời được câu hỏi "ta muốn đào tạo con người Việt Nam trong tương lai ra sao ?" rồi thì "Làm như thế nào mới được điều đó ?" mới là bước tiếp theo chứ.
Ví dụ nếu ta chọn "đào tạo ra con người có sức sáng tạo" --> thì phương pháp mới là "chọn nền giáo dục gợi mở, khuyến khích tư duy chứ ko phải dạy nhồi nhét, theo lối mòn", lúc đó thì tây, ta hay tàu gì gì đó, miễn thỏa mãn yêu cầu của dân ta thì ta quất thui.
Kẹt cái là hình như ta không được nghĩ và bàn về tương lai cho số đông ở đất nước này. Trừ phi ta đi theo "đúng định hướng".
Em văn dốt chữ dát, chỉ thấy sao nói vậy. Ko biết có bác nào nghĩ giống em ko ?
Theo em nghĩ, nếu có "mục đích" rồi, ví dụ trả lời được câu hỏi "ta muốn đào tạo con người Việt Nam trong tương lai ra sao ?" rồi thì "Làm như thế nào mới được điều đó ?" mới là bước tiếp theo chứ.
Ví dụ nếu ta chọn "đào tạo ra con người có sức sáng tạo" --> thì phương pháp mới là "chọn nền giáo dục gợi mở, khuyến khích tư duy chứ ko phải dạy nhồi nhét, theo lối mòn", lúc đó thì tây, ta hay tàu gì gì đó, miễn thỏa mãn yêu cầu của dân ta thì ta quất thui.
Kẹt cái là hình như ta không được nghĩ và bàn về tương lai cho số đông ở đất nước này. Trừ phi ta đi theo "đúng định hướng".
Em văn dốt chữ dát, chỉ thấy sao nói vậy. Ko biết có bác nào nghĩ giống em ko ?
- Status
